Simulado de História: a Vida em Cidades (Volume 1: 3° Capitulo - CLÁUDIO VICENTINO)

Este simulado explora a transição fundamental dos grupos nômades para a vida sedentária e o surgimento das primeiras cidades em diversas partes do globo, como a Mesopotâmia, o Egito, a Índia e a China. O conteúdo abrange desde as inovações técnicas do Período Neolítico — como a agricultura e os sistemas hidráulicos — até a complexidade das estruturas sociais, políticas e religiosas que sustentavam reinos e impérios na Antiguidade. O aluno será desafiado a compreender os legados culturais de povos como os hebreus, fenícios e persas, além de reconhecer a antiguidade e sofisticação das civilizações nativas das Américas e da África.

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O que o aluno vai aprender?

Ao realizar este simulado, o aluno consolidará conhecimentos sobre:

• A Revolução Neolítica e Urbanização: Como o controle da produção de alimentos permitiu a sedentarização e a diversificação das atividades humanas.

• Civilizações de Regadio: A importância dos rios (Tigre, Eufrates, Nilo, Indo e Amarelo) e da engenharia hidráulica para o sucesso das grandes cidades antigas.

• Códigos e Escritas: A evolução dos registros, desde os pictogramas e a escrita cuneiforme mesopotâmica até os hieróglifos egípcios e os ideogramas chineses.

• Sistemas Políticos e Jurídicos: O funcionamento do Código de Hamurabi, o papel teocrático dos faraós e a organização administrativa por meio de satrápias e nomos.

• Legados Culturais e Religiosos: O monoteísmo ético hebreu, o alfabeto fonético fenício, o sistema de castas indiano e as filosofias do confucionismo e taoismo.

• Arqueologia da América e África: O reconhecimento dos olmecas como pioneiros na escrita americana e a sofisticação urbana de centros como Jenne-jeno e o Reino de Kush.